Легенди і міфи УФГО.

[Наталья]

Колись давно, коли люди ще жили у печерах, виникли перші розповіді про походження світу і всього, що у ньому.
...
Потім хід історії пришвидшився, і зараз ми бачимо все і одразу: старі і нові історії, вигадки і правду, одночасно.
...
Інколи це збиває з пантелику, інколи викликає різні емоції, не завжди позитивні, як і саме життя...
Та це завжди гарний процес, оскільки люди, кожен особисто, можуть відбирати, аналізувати та робити висновки з наявних різних каналів інформації.
...
У соцмережах ми часто бачимо усмішки переможців, не розуміючи, скільки роботи за ними.
Ми бачимо розвинуті світові школи, і прагнемо досягти їх рівня, інколи не розуміючи власної місцевої специфіки та кількості деталей, об'єму. Хочемо монтаж))
...
Та насправді кожен з нас, особливо спортсмени-гошники та їх родини, знають, як складно перейти від азів до закінченої партії, і як складно рости над рівнем 6 кю.
...
Але міфи - історії - є картою, дороговказом для конструктивно налаштованих спільнот. Всіх, хто хоче розвивати спільне благо. У випадку УФГО це спорт. Го.

[Наталья]

Взаємодія Го починається з чистої дошки.
...
Однак кожен хід є не випадковим, а логічно-зв'язаним з попередніми, ситуацією на дошці та невідомим опоненту задумом на майбутнє.
Що вище рівень гри спортсмена - то більш складні послідовності ходів.
Гра вимагає спокою, стриманості, зосередженості, здатності одночасно рахувати варіанти майбутніх ходів своїх та опонента.
...
Грають Чорними і Білими каменями на перетинах ліній, на дошці 361 пункт і можливості взаємодії незліченні.
...
Не можна:
- рухати дошку
- порушувати послідовність ходів
- повторювати ситуацію на дошці (ко)
- чинити самогубство (хід у оточену з усіх сторін територію, де камінь не матиме свобод та адзі; єдиний варіант - коли такий хід збиває групу каменів опонента або загрожує їй - ко)
Етичні стандарти гри, задані у Країнах Азії (Китай, Японія, Корея) - є чітко виписаними. Вимоги до чесності та чистоти гри забезпечуються покаранням - присудженням поразки та дискваліфікацією (тимчасово або назавжди) порушника (порушників).
...
...
Го - це гра про все. Кожна взаємодія починається з чистої сторінки (tabula rasa), несе в собі минулий досвід, та плани, стратегії (а також мрії) на майбутнє.

[Наталья]

Спортивна взаємодія починається з першої хвилини, коли початківець - дорослий або ж дитина з родиною - приходить до першого тренера. Передача етичних норм, з яких повага, терпіння та вдячність є базою, починає відбуватись з перших уроків.
...
Ми дякуємо одне одному за шанс навчати і навчатись, бо взаємодія є обопільною, вона розвиває і учня, і вчителя.
...
Ми з терпінням відносимось до того, що процес навчання є індивідуальним для кожного і розтягнутим у часі.
...
Ми поважаємо предмет, навколо якого відбуваються наші взаємовідносини. Го - мистецтво збалансованої взаємодії. Двох рівних партнерів, які щоразу починають з порожньої дошки, щоразу створюють новий світ.
...
Ми перекладаємо на мову Го все наше життя, і з ростом навичок гри відчуваємо, як росте і наша власна цілісність, як особистостей. Радісно бачити це в очах маленьких дітей, щастя відчувати майбутній ріст у зацікавлених оченятах початківців. Ніби здорове насіння, яке дасть прекрасні плоди. Інтелект, витримка, ввічливість.
...
Мова Го містить також тесудзі, вмілі ходи. Ці ходи є додатковими родзинками для тих, хто зрозумів базу.
...
Якби можна було перекласти мову Го на загальнолюдську, вийшло б так: спершу людяність, потім техніка.

[Atsabryk]

Хто порадить як саме з перших занять з дітьми, донести до них про повагу етикет. Простіше кажучи якщо дитина не зовсім розуміє , що бігати, заважати іншим гравцям це не добре. Це взагалі реально ? Бо батьки думають що здав дитину на шахи або Го, і дитина одразу стане спокійна та розважлива.

[Наталья]

Доброго дня.
Ми постійно балансуємо між зацікавленням дитини та вихованням поваги до правил, в якому функціонує суспільство. Це проблема світоглядна.
...
В школі, де мала нагоду працювати ці останні декілька років, правила однозначні:
- кожен приходить навчатись
- кожен має право помилятись
- не можна насміхатись, ні над формою, ні над змістом/результатом, бо ми всі різні, і кожен має право навчатись, і далі знову по колу.
...
Пояснення до того, навіщо правила встановлені - задля безпеки і гармонійного розвитку. Все, як у садочку: не можна топтати чи надмірно заливати/загодовувати добривами молоді рослинки. Але люди орієнтуються на думку значимих дорослих, на середовище і на власний досвід.
Всі ми різні, і не всі можуть однаково тримати концентрацію. Не всі будуть спокійно відноситись до поразок чи занадто повільного (на їх чи батьків, тренерів, сторонніх осіб) росту.
...
Те, що ми в змозі робити:
- середовище безумовного прийняття кожного;
- повтор правил взаємодії;
- приклади поведінки (за допомогою казкових чи мультяшних персонажів);
- відмічання особистого прогресу кожного у порівнянні з його/її вчорашнім/попереднім результатом.
...
Для Го це норма - вивчення правил триває 5 хвилин, ріст у грі - все життя. Власне, як і в будь-якому процесі, що відбувається за правилами Го, гармонійної взаємодії